4月から1年生のフッレシュゼミ（導入講座）を開講しています。

＜授業の到達目標＞
　1．主体的に学ぶとはどういうことなのか理解できる
　2．問題や課題を見つけて、必要な資料や文献を調査することができる
　3．グループワークを通して自らの考えを述べて議論したり、討議したりすることができる
　4．自らの考えを､プレゼンテーションすることができる

以上の目標を達成するために8領域のグループに分かれ、演習に臨みました。
演習内容は「滋賀」をキーワードに調査、研究を進めていき7月26日に優秀なグループに対して筒井学長から、表彰状と記念品が授与されました。

入学後、初めてのグループワークで、最初の頃は消極的な姿勢でしたが、回を重ねるごとにグループ内で活発なディカッションができるようになり、発表に向けて互いに協力しあいながら作品を完成させました。
表彰された3領域の作品は、ラウンジに展示されています。またオープンキャンパスでも展示しますので是非、学生たちの成果を見に来て下さい。


学長賞金賞
小児（5名）　テーマ：『Festival shiga！』キーワード：滋賀・歴史・祭り　　


学長賞銀賞
基礎（3名）テーマ：『滋賀のミステリー』キーワード：滋賀、歴史、ミステリ―


学長賞銅賞
精神（4名）　テーマ：『彦根城に行ってみた』キーワード：滋賀・自然・名所